A presente obra traz breves contribuições especialmente voltadas à reflexão de questões relativas à educação básica no Brasil atual.

À escola, contemporaneamente consagrada como lugar onde se materializa o direito fundamental à educação, cabe a tarefa basilar de desenvolver nos alunos a capacidade de compreensão da realidade.

Com efeito, a educação básica lida com sujeitos em formação, aos quais deve proporcionar a melhor concepção acerca da natureza e da sociedade como dimensões gerais, essenciais e irrecusáveis da realidade humana. Assim, fomentar a melhor compreensão de mundo, incluindo a melhor percepção de si mesmo, no sentido da construção da autonomia, deve ser o maior compromisso dos profissionais da educação em face dos alunos. Para alcançar esse fim, a Pedagogia, como ciência da educação, tem papel fundamental, destinando-se a investigar objetos e meios necessários à formação de sujeitos autônomos.